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            中巴共建北航北斗絲路學院合作備忘錄 在“一帶一路”國際合作高峰論壇上簽約

            發(fā)布時間:2017-05-18 11:03

                   5月14日下午,在“一帶一路”國際合作高峰論壇“加強政策溝通和戰(zhàn)略對接”平行主題會議上,北京航空航天大學校長徐惠彬院士、巴基斯坦國立科技大學(NUST)校長Naweed Zaman先生成功簽署中巴共建北京航空航天大學北斗絲路學院合作備忘錄,開啟中巴合作新篇章,同時開啟北斗服務于“一帶一路”的新起點。雙方將通過科技人文交流、共建聯(lián)合實驗室、科技園區(qū)合作、技術轉移等共同推動 “一帶一路”科技創(chuàng)新。北京航空航天大學黨委書記張軍院士出席簽字儀式。
                   北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)(以下簡稱為北斗系統(tǒng))是我國自主建設、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng),為全球用戶提供定位、導航、授時等服務,是支撐和保障“一帶一路”實現(xiàn)“五通”的重大空間信息基礎設施。北航北斗絲路學院系由北京航空航天大學發(fā)起成立,在依托北航建立的聯(lián)合國附屬空間科技教育亞太區(qū)域中心/聯(lián)合國國際衛(wèi)星導航委員會信息中心、北斗國際交流培訓中心,以及北航衛(wèi)星導航相關優(yōu)勢學科的基礎上,聯(lián)合“一帶一路”沿線國家頂尖高校共同建設,承擔北斗衛(wèi)星導航領域的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、國際交流和應用服務四大核心職能,通過創(chuàng)新辦學機制體制和人才培養(yǎng)模式,將該學院建成一個開放的、新型的、國際化的教學科研機構,面向沿線國家培養(yǎng)衛(wèi)星導航系統(tǒng)及其相關技術的高端復合型人才,推進北斗系統(tǒng)在海外的應用與服務,造福沿線各國人民。
                   簽約儀式后,北京航空航天大學校長徐惠彬院士、巴基斯坦國立科技大學(NUST)校長Naweed Zaman先生等進行了會談交流。雙方充分認識到導航與位置服務對國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要性,北斗系統(tǒng)全球服務為當?shù)貙嶋H應用提供了新的契機。雙方就北斗絲路學院的辦學理念達成共識。雙方一致認為,共建北斗絲路學院,是充分利用新的機遇,促進教育、科研、應用以及國際合作的重要舉措,將積極提供各自的教學、科研資源,促進包括北斗系統(tǒng)在內的衛(wèi)星導航與位置服務的科研和應用合作,共同推動兩校人才聯(lián)合培養(yǎng)。雙方將通過創(chuàng)新辦學機制體制和人才培養(yǎng)模式致力于打造一流北斗教學科研平臺,建設各海外合作高校與相關企業(yè)共同參與的基于位置服務的教育科研共享服務網(wǎng),共同推進聯(lián)合實驗室建設,共同開展衛(wèi)星導航的關鍵技術研發(fā)及應用服務研究,強化定期會晤機制,為世界各國培養(yǎng)更多衛(wèi)星導航及相關領域的高端復合型人才, 服務于國家“一帶一路”倡議和“穩(wěn)步推進北斗系統(tǒng)走出去”戰(zhàn)略。北航將每年為巴基斯坦國立科技大學提供若干研究生中國政府獎學金名額,并推動兩校教師和學生的互訪和交換。
                   巴基斯坦國立科技大學(National University of Sciences and Technology)是巴基斯坦著名的國立高等學府,創(chuàng)建于1991年,主校區(qū)位于拉瓦爾品第。在2015年QS亞洲大學排名中,巴基斯坦國立科技大學排在第129位。巴基斯坦國立科技大學由10個學院組成,主要從事工程和信息技術、醫(yī)學和管理科學的教學與研究。
                   近年來,北航通過積極開展留學生教育,服務于“一帶一路”科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)。截至2016年底,已有近900名“一帶一路”沿線國家留學生獲得我校學位,學成歸國,其中獲得博士學位者182人。目前,48%的北航留學生系來自42個“一帶一路”沿線國家。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了部分杰出校友,如北航1998屆博士畢業(yè)生Raza Asif,現(xiàn)任巴基斯坦空軍少將、巴基斯坦國立科技大學(NUST)副校長。北航2000屆博士畢業(yè)生Iqbal RasoolMemon,現(xiàn)任巴基斯坦空間技術學院教務長,該校為隸屬于巴基斯坦國家航天機構的重要高等學府。另外, 北航在2003年至2011年期間承擔的緬甸博士、碩士留學生培養(yǎng)項目,為緬甸航空工程大學(MAEU)培養(yǎng)出十余位骨干教師,大部分學員已獲評副教授職稱,KyawShwin博士等校友已擔任系主任或副主任職務。

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